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Contenu des modules
Semestre 1
M1: Biologie Cellulaire: Cours : 30h ; TD : 7,5h ; TP: 10h
Objectif : Le module de Biologie Cellulaire a pour but de fournir à l’étudiant les
enseignements essentiels sur l’organisation générale de la cellule, qui sont des prérequis
pour les enseignements des modules de Biologie de S2, S3 et S4.
Volume horaire: Cours : 30h ; TD : 7,5h ; TP: 10h
Contenu du cours (30h) :
Introduction à la biologie cellulaire :
1. Théorie cellulaire.
2. Cellules procaryotes (Organisation générale une bactérie, organisation d’une
cellule procaryote autotrophe).
3. Cellules eucaryotes (organisation de la cellule animale, organisation de la cellule
végétale ; exemple d’une cellule eucaryote unicellulaire).
Chapitre I : Composition Chimique de la cellule
1- Eau
2- Molécules organiques (protéines, glucides, lipides, acides nucléiques, ..).
3- Sels minéraux.
Chapitre II : Méthodes d’étude de la cellule
1- Microscopes.
2- Méthodes d’étude chimique (chromatographie, électrophorèse).
3- Méthodes d’étude physique (autoradiographie, fluorescence).
4- Culture des cellules.
5- Technique de l’ADN recombinant.
Chapitre III : Membrane plasmique :
1. Définition et rôles majeurs.
2. Composition chimique.
3. Propriétés structurales de la membrane plasmique.
4. Propriétés physiologiques de la membrane.
5. Fonctions
Chapitre IV : Cytosol
1. Introduction ;
2. Composition chimiques et principales structures ;
3. Rôles et activités physiologiques ;
4. Le Cytosquelette (microfilaments, microtubules, filaments intermédiaires) ;
5. Les ribosomes ;
Chapitre V : Système de conversion d’énergie
1. Structure des Mitochondrie
2. Activités métaboliques au niveau de la mitochondrie (cycle de Krebs et chaine
respiratoire)
3. Structure et fonction du chloroplaste
4. Comparaison mitochondrie-chloroplaste
Chapitre VI : Le système endomembranaire
1. Réticulum endoplasmique.
2. Appareil de Golgi.
3. Les systèmes vésiculaires : endosomes, lysosomes, Peroxysomes.
Chapitre VII : Le noyau
1. Structure et composition du noyau interphasique : chromatine, enveloppe
nucléaire, structures associées, pores nucléaires.
2. Expression de l’information génétique : synthèse protéique chez les procaryotes
et eucaryotes
3. Mitose et cycle cellulaire
4. Méiose
Travaux diriges (7,5h) :
TD1.
Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices)
Microscope photonique – microscopes électroniques à transmission et à balayage.
TD2.
Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices)
Fractionnement cellulaire (centrifugations) – Cultures cellulaires.
TD3.
Méthodes d’étude de la cellule (complément de cours et exercices)
Techniques de marquage radioactif.
TD4. Transports membranaires (exercices)
TD5. Les organites énergétiques : mitochondries et chloroplastes (exercices)
TRAVAUX PRATIQUES
1. Initiation à l’usage du microscope photonique : observation des cellules
procaryotes, eucaryotes animales et eucaryotes végétales
2. Etude de l’ultrastructure des organites cellulaires (Mitochondries, Chloroplaste,
Reticulum endoplasmique, Appareil de golgi).
3. La perméabilité membranaire (phénomènes osmotiques et non osmotiques).
4. Le noyau interphasique et a division cellulaire (Mitose).
M2: Embryologie-Histologie : Cours : 30h, TD : 6h, TP: 12h
Objectifs :
- Connaître les différents modes de reproductions chez les animaux
- Donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des notions sur les principaux systèmes embryonnaires
sur lesquelles sont fondés les concepts de la biologie du développement.
- Former les étudiants au fonctionnement des tissus et organes. Il insiste en particulier sur les quatre
types de tissus primaires et démontre que la cellule est l’unité de base organisée et fonctionnelle de
tout vivant.
Volume horaire: cours : 30h, TD : 6h, TP: 12h
Contenu du cours:
EMBRYOLOGIE
Cours :
1ère partie : Reproduction
Chapitre1 : Reproduction Asexuée
Chapitre 2 : Reproduction sexuée
Chapitre 3 : Gonadogenèse
Chapitre 4 : Gamétogenèse
Chapitre 5 : Fécondation
2
ème Partie : Embryologie
Chapitre 1 : La ségmentation
Chapitre 2 : La gastrulation
Chapitre 3 : L’Organogenèse
Chapitre 4 : L’embryogenèse chez l’oursin
Travaux dirigés
TD 1 : Embryologie des Amphibiens et Reptiles.
TD 2 : Embryologie des Oiseaux et Mammifères.
Travaux pratiques
TP1 : Gamétogenèse : spermatogenèse et ovogenèse chez les vertébrés.
TP2 : Etude du développement embryonnaire à partir d’observation sur préparations histologiques.
Exemples types chez les Invertébrés et les Vertébrés.
HISTOLOGIE :
Cours :
1. Les tissus épithéliaux
2. Les épithéliums pseudostratifiés
3. Les tissus conjonctifs:
4. Le tissu musculaire :
5. Le tissu nerveux :
Travaux dirigés
TD1 : Techniques histologiques : coupes et colorations
TD2 : Complément du cours.
Travaux pratiques
TP1 : Les tissus épithéliaux et conjonctifs.
TP2 : Le sang, le tissu musculaire, le tissu nerveux.
M3 : Géologie générale (Cours : 21h, TP : 18h, TD : 9h)
Objectifs du module
Donner des notions générales sur :
- Introduction aux sciences de la terre
- La terre : cadre cosmologique et caractéristiques générales
- Structure du globe terrestre ;
- Notion de temps en géologie ;
- Histoire de la terre.
-
Volume horaire : (Cours : 21h, TP : 18h, TD : 9h)
Contenu du module :
Cours (21h) :
1. INTRODUCTION AUX SCIENCES DE LA TERRE (1h30)
Définitions, importance de la terre et de ses ressources, aperçu sur les disciplines fondamentales et
disciplines spécialisées des sciences de la terre, intérêts fondamentale et appliqué des sciences de la terre.
2. LA TERRE : CADRE COSMOLOGIQUE ET CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES (4.5h)
- Aperçu sur l'univers et ses structures : définitions des galaxies, étoiles, système solaire et place de la
terre dans ce système.
- Caractéristiques générales de la terre : forme, dimensions, masse et densité, rotation, révolution,
gravitation, existence d'un champ magnétique
3. NOTIONS DE SISMOLOGIE ET STRUCTURE INTERNE DE LA TERRE (4.5h)
- Hétérogénéité de la terre (densité des couches de surface et densité moyenne)
- Les ondes sismiques : définitions, origine, différents types, réflexion et réfraction.
- Propagation des ondes sismiques dans le globe terrestre et mise en évidence des discontinuités.
- Coupe de la Terre.
4. NOTION DE TEMPS ET DATATION EN GÉOLOGIE (6h)
Géochronologie relative
A – Méthodes physiques de la datation relative; (1 - Principe de superposition ; 2 - Principe de
recoupement ; 3 - Principe d'inclusion ; 4 - Principe de continuité latérale)
B – Méthodes paléontologiques de la datation relative (1 - Méthode des fossiles caractéristiques ; 2 -
Méthode des assemblages fossilifères)
Géométrie et relations entre les couches
A – Structure concordante ; B – Lacune ; C - Discordance
Géochronologie absolue
A – Radiochronologie (1 - Principe de la radiochronologie ; 2 – Détermination du temps ; 3 - Méthodes de
la mesure radioactive)
5. Aperçu SUR L'HISTOIRE GEOLOGIQUE DE LA TERRE (4,5h)
- L'éon cryptozoïque ou Précambrien (1 - L’Hadéen ; 2 - L'Archéen ; 3 - Le Protérozoïque
- L'éon phanérozoïque (1- L’ère Primaire ; 2- L’ère Secondaire ; 3- L'ère Cénozoïque)
Travaux dirigés (9h) :
- Travaux dirigés : Illustration et compréhension des événements géologiques traités au cours.
Travaux pratiques : (18h)
- Profils topographiques et coupes géologique sur planche.
M4 : Mathématiques (Cours : 24h, TD : 24h)
Pré-requis: Néant
Objectifs du module:
Donner à l'étudiant les fondements mathématiques de base pour aborder les problèmes en
physiques, en sciences de la vie et en sciences de la terre.
Contenu du module :
